Patricia

Directrice de l’école Montessori Es en Ciel, Aix

J’avoue que je ne savais pas à quoi m’attendre avec ce nouveau type d’atelier “citoyen numérique” pour l’école primaire et secondaire.   J’ai été assez surpris, dans le bon sens, par la façon dont les enfants ont accueilli l’atelier.  Ils l’ont beaucoup apprécié et demandent une continuation, alors que les enfants Montessori ne sont pas faciles.  Ils n’obéissent que si le contenu les intéresse. Avoir un questionnaire avant l’atelier et un autre après est aussi un bon moyen de stimuler leur curiosité et d’assurer un suivi de leur apprentissage.
Quant à l’atelier des parents, plusieurs m’ont remercié.  Un des parents a même produit un rapport qui a été distribué aux parents absents.  Un parent a trouvé le début trop général, mais il me semble qu’il serait bon de faire comprendre les enjeux aux parents et de les laisser ensuite les guider, selon leurs préférences, dans l’utilisation saine des outils numériques ludiques à la maison, tout comme ils décident des livres ou des films auxquels leurs enfants ont accès.

Kamel

David

Danica